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【PTE口语干货】老杨教你2种思维!快(cu)速(bao)解决PTE口语DI部分

Hello大家好~

今天是小助手君的口语干货分享

杨晔老师亲自指导哦

 

首先,来介绍一下杨晔老师吧,一副严肃外表下是持之以恒般的耐心和善于发现学生问题的严谨将最核心的技巧以最接地气的方式传授给学生。

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Senior Lecturer

曾为诸多澳中国际交流项目,澳大利亚政府赴华交流提供随团口语、书面翻译

丰富的PTE一线教学经验,以思维模式研究PTE考试内核

擅长发现并引导学生走出备考误区,教练结合,明确正确复习方向


Hello,大家好,很激动地又和大家在干货小课堂见面了。

 

今天老杨来聊一聊如何用两种“死板”的思维方式让大家在口语Describe Image 这一题型中能够做到秒答,从而保证在作答过程中自己的发音(pronunciation流利度(oral fluency时刻在线~

 

同时还能体会到用模版套路机器的快感,真好!

 

 

根据同学们的反馈,老杨把同学们通常在DI中遇到的问题归纳为以下几点:

1. 凭借自己深厚的英语功底,不用模版,考场上临时造句,遇到复杂图表——导致卡顿

2. 备选模版过多,过于复杂,考场上选择困难——导致卡顿

3.模版针对题型不适用,考场上懵懵哒——导致卡顿

 

为了防止同学们被DI这一题型按到地上摩擦,老杨给到大家两种最精简的DI思路,并搭配简单的句型,解决掉所有基本图形(线,柱,表,饼,综合)以及一些特殊图形 

从而避免考场上临时造句,像做read aloud 一样从容~ 



思维方式一:

找趋势(trend

适用图形:一段时间内单一或多个变量的比较的图形

        (以线图为主,其次为图表题)

方法:利用25秒准备时间,快速找出单一变量在时间段的任意三个趋势 并利用简单词汇描述:increasedecreasestable,并造句。 

如果是多个变量,找到其中的三个容易描述的变量,重复之前的简单句子,分别描述变量总趋势。

对于这些特征明显的图形,同学们通过练习,掌握起来会相对容易。


另外,当遇到一些看似复杂抽象的图形时,只要同学们冷静分析,会发现这些图形也可以利用找趋势的方法进行简化作答。比如下面的表格题:

请同学们思考并尝试着在途中找到3-4个趋势,并用简单句子形容趋势。

(答案请参考音频)


 

思维方式二:

比大小(ranking

适用图形:时间点上单一或多个变量之间的比较(柱图,饼图,部分表图)

方法: 简单粗暴,对于单一变量找到该变量的“三个值,即最大值(thelargest number),次大值(the second largest number),以及最小值(the smallestnumber. 

对于多个变量的图形,同学们可针对每个或其中几个变量分别找出极值(最大/最小值)。提及3-4个信息点即可。

 

同样地,一些看起来很唬人的复杂图片,只要同学们开动你们聪明的脑筋,也可以将这个模版生搬硬套。比如下面这个最近很火的星球题:

答案请参考音频 

以上就是本次为同学们带来的两种简单的DI答题思路了,这两种方法在结构上简单,通过练习很容易上手,帮助大家用固定的思维来解决绝大部分的DI题型,并且最大程度的保证内容分数,做到考场上遇到新题用旧模版解决,遇到老题更要用旧模版。

 

当然,对于一些少量的特殊题型,建议同学们对现有模版微调,避免考场上临时发挥,化繁为简从而保证流利作答。

 



好了,本次的飞凡云讲堂就到这里啦!

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