对于Describe Image这道题，多数同学做题时会分大致成两派：内容派和胡说派。
内容派会比较纠结图片上实质的信息，更多时候想把内容有逻辑的表达出来；
胡说派过分强调发音流利度，对于内容比较轻视，甚至觉得随便说什么都是可以的，导致胡说八道养成了习惯。
那这两派哪个是对的呢？首先我们先来看一下Descrbe Image这道题的考试要求以及评分标准：
No.1
考试要求&评分标准
Describe Image 考试要求：
1）能够在25秒内找到图中关键信息，尽可能多的对比，总结，趋势等关键信息的录入。
2）发音清晰可识别，体现句子重音与节奏。
3）无卡顿，持续出现连读与保持恰当的语速。
而以上两派的同学，最大的分歧点就在“内容”上， 那么我们官方给出的关于DI内容部分的评分标准是这样的：
首先，我们可以看到，官方对于具体的内容打分标准比较含糊的：2分的要求是至少有1个 key element，换句话说，3分的标准就是至少2个key elements了。而5分的标准就变成了”key elements and their relationships”。
那么什么才叫”key element and all elements”？如此含糊不清的交代不禁让我们对机器识别真正内容的能力产生了怀疑。
我们分析认为，在机器眼中，其实没有所谓的标准答案。官方的评判标准应该是基于：一个人在正常情况下，肯定会尽力表达图片上的所有信息。
口语能力较强的考生由于组织语言能力较强，所以卡顿，犹豫较少，并且能保证不错的发音；而口语能力较弱的考生由于能力有限就会顾此失彼，在追求内容的时候会导致卡顿较多，发音不清晰，缺乏表达和节奏。
机器很可能就是利用这个情况来区分好坏。对于所说的“内容”，什么样才叫好什么样才叫坏，我们大量的教学经验告诉我们：内容一定要靠谱，但不需要很详细很有逻辑。
因为这里是口语考试，考察的是对于“有限的理解”，产生“无限的表达”的能力。不能因为我看不懂图你就否定我的口语能力对不对？比如下图的案例：
我们可以看到，在所有数据类图形一个数字都不说的情况下，一样能拿到口语高分。这里倒不是说数字不重要，只是说明只要你能对于图片内容有一个“基本的描述”，但保持较高水准的发音和流利度，就能达到机器对于高分的预期。
那这个“基本的描述”，到底是什么呢？这里就是模版存在的意义了。一个好的模版，需要有一个统一的逻辑，对于不同种类的图形有些许变化，好记且难度容易上手，而且还能比较有节奏。
No.2
统一的逻辑-3W逻辑模板
对于任何图形，不管是一个柱状图还是一张老旧的照片，都存在统一的三层逻辑：
1.锁定
对于图片上某个信息点或者位置进行锁定，可能是一条线，一个柱，一段时间，或者是图片上的某个位置（上下左右）；
推荐句式：
√ when you look at…
2.描述
对于锁定的内容，进行最简单最客观的描述，对于线状图可能是上升下降的趋势，对于柱状图可能是最大最小值，对于图片题可能就是在那个锁定的位置你看到的单词或者内容；
推荐句式：
√ We can see an increase; 线状图；
√ We can see the largest number can be found in… and the smallest number can be found in…; 柱状图；
√ We can see some blue colour; 图片题（地图题）；
3.解释
对于看到的内容进行必要解释，不一定所有图形都需要；
推荐句式：
√ Which is from 7 to 9; （线状图，optional）
√ Which is 50%; （柱状图，optional）
√ Which means German; （图片题，对于蓝色区域进行解释）；
以上三层逻辑，我们给他起了个名字叫做 “3W逻辑模版”，因为三句话分别有三个W开头的单词领头。这种逻辑模版不仅适用于我们所有的数据类图形，更能让我们轻松应对各种妖魔鬼怪的图片题和流程题。
这里拿三道图片题目以及答案来举个例子，看完之后，相信你会对这个逻辑轻松掌握：
如此这般，我们不仅能够将图片上的内容进行最大化的表达，同时由于固定的模版逻辑和较为简单的表达方式，还能保持较高的发音和流利度，从而完美地拿下了Describe Image这道题。
No.3
Describe Image 模板句分类
请大家使用模板前先熟读一下句子,确保可以以自然的方式进行表意式的朗读
1.趋势句
√ In the first period from A to B, we can see an increase.
2. 比较句
√ The largest/second largest/smallest number can be found in A.
√ A is larger than B and B is larger than C.
3.定位句
√ When you look at A,
√ When you look at China/Australia/US/Africa, we can see some xx color which means…
√ When you look at the Top/bottom/left/right, we can see some xx color which means…
√ When you look at the Top/bottom/left/right, we can see…
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