Hello 大家好欢迎来到【飞凡教研报告】第19期。<本期教研主题>：发音30-80的蜕变，为什么好听的发音也低分？

许多同学对于PTE口语‘低分甚至不识别’的现象非常不理解。总感觉只要日常听着‘好听’的发音就理所应当是高分，然后每当拿到成绩一看，结果往往不尽如人意。这到底是怎么回事呢？

今天我们就来聊一个比较 “极端”的案例，看这位同学是如何实现从发音30-80的蜕变！

- 学员课前课后成绩单：

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学员课前能力测试

这位同学找到飞凡的时候是带着很大困惑的，觉得自己的发音并没有太大问题，也被很多人夸奖过发音好听。没想到考PTE的时候居然翻了船，发音分始终在30-40徘徊。

◆我们来听一下她的课前发音：

◆音频文本：

When the young artist was asked about his drawing, he explained that he had started by taking a photograph of himself sitting by a window at home. He then drew his face from the photograph and replaced the buildings which were outside the window with trees. This gave the picture a softer, more artistic background.

这种典型低分发音，我们把它叫做：【随意式放飞读法】。

这种读法最大的特点，就是学员对于RA段落缺乏审美，用自己过多的语音语调来展示“好听”的发音的过程。结果就是听起来感觉语音语调丰富，发音也好听自然，但就是不高分！

02

学员发音问题分析

1. 咬字随意，单词模糊

Yan 同学对于单词咬字比较随意，不管是单词重音，音节完整度上都很大提升空间。

大家可以明显感受到某些单词有些模糊不清，咬字力度也不够。且单词音调过多，变化比较没有规律，有点“随着性子来” ，进而导致句子重音不准确。

2.句子重音突出不够，不能完全体现句子重音

Yan 同学明显不是很明白句子的重弱位置和体现方式，经常使用“平”而且“柔”的发音方式。对于‘利用重音表达句子意思’的概念不是很清楚，所以导致没有一个正确的练习目标。

03

具体改音方法解析

1、方法一：发音修改之单词准确度提升

首先我们要把Yan同学的正确的咬字感觉找回来。单词准确度提升需要做到以下几点：

1. 辅音清晰；音节完整

2. 元音饱满；唇舌力度恰当

3. 重音清晰且准确

英语中的辅音相对于元音要更重要一些，不管英语是哪一种口音，它的辅音都是相对一致的。例如：draw 和 Jaw，如果发音速度过快，辅音模糊了，机器在识别起来就会非常困难。

Ethan老师指出：“南方吴语系，以及粤语系为母语的同学，对于辅音上的处理上，相比之下更容易存在一些问题。”因此，我们专门针对辅音设计了一套练习方法，来让学员养成良好的发音习惯。

第一步：练习各种辅音顺序的单词，来养成辅音朗读习惯

◆练习注意事项：

1. 朗读时把注意力放在区分两组单词上

2. 尽可能让辅音清晰

3. 体会唇舌的力度与变化

第二步：练习多音节单词，感受长度与节奏的变化

Kevin老师指出：“某些学员会经常出现说话拌嘴，卡顿的问题。其根本原因是因为不习惯 长单词长度，导致语速过快，眼脑配合不当。”

首先需要了解单词由于音节多少，耗时也有变化。我们让学员可以体会一下以下练习：大家可以试试看从1到6，来体会一下音节越多，越完整，这个单词就会变的越长的道理。

多来几遍，看看自己对于单词的朗读的认知会不会有变化？

◆练习注意事项：

样板句：The next word is “community”

第一步：先尝试拆分单词音节，例如A-me-ri-ca，

第二步：然后体会每个音节的辅音，尽可能完整的练习每个音节的吐字。

第三步：把这个单词放进一个样板句中朗读，体会单词长度。

2、方法二：自然的重弱读呈现-习惯练习

长城句练习法：

重弱读“长城句”练习也是一个不错的方法。长城句，顾名思义，就是它的音调起伏与长城类似。

◆例如：

He lives with his wife on a farm in the village. 就是一个不错的长城句。

我们可以按照图示，标注功能词以及划分节奏，然后带着节奏感把它念出来。我们可以把这样的句子当作是自己的样板句，每次开始练习之前都可以拿它来“开嗓”，找到自然的重弱读。

◆类似的长城句还有：

- Love the life you live, Live the live you love.

- One will be Two will be Three will be Four.

当然大家也可以创造自己喜欢的长城句来练习。到这个阶段，Yan同学已经开始注意发音的高和低了，并且想要克服音调“飘”的问题：

◆我们现在在来听一下Yan同学的改变：

When we recycle, used materials are converted into new products, reducing the need to consume natural resources. If used materials are not recycled, new products are made by extracting fresh, raw material from the Earth, through mining and forestry. Recycling helps conserve important raw materials and protects natural habitats for the future.